纯真无邪的笑脸、干净通透的嗓音、松弛自在的氛围……近日，福建厦门90后音乐教师朱晓丹带孩子们唱歌的视频火了。
“一想到你呀就让我快乐，就好比蜻蜓呀看见绿草的油亮，像妈妈轻柔地歌唱”。想唱就唱、想跳就跳，课堂上，每个孩子都是“显眼包”↓
孩子们完全沉浸在音乐的世界里，简单纯粹的快乐溢出屏幕↓
朱晓丹告诉总台央视记者，她希望音乐能治愈孩子们，也治愈每一个喜欢音乐的人。
△朱晓丹与学生们
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朱晓丹喜欢音乐也喜欢热闹，成为老师的九年间，她一直在努力将音乐带给自己的快乐分享给更多孩子们。
在学校，小学三年级到五年级对音乐感兴趣的孩子，都可以选择进入朱晓丹的课堂。在她看来，这个年龄段的孩子对音乐最大的需求，不在于专业技巧，而在于感受乐趣。
因此，每节课上，朱晓丹都会和孩子们相互交流近期听到的新歌，对歌词的含义进行解析，然后再进行演绎。当然，最终学不学这首歌也由孩子们决定：“孩子们一致觉得这首歌好听、有意义，我才会带他们一起唱。”
不光如此，她几乎从来不对孩子们的“课堂纪律”提出要求，给予他们最大的空间表现自我。不论是坐是站，也不论是大声唱还是跟着伴奏跳舞，她希望孩子们能忘记烦恼，在无拘无束的环境中感受音乐的美好。
朱晓丹介绍，最初，她的班上只有20多名学生。慢慢地，越来越多的孩子主动找到她：“老师，我也想上您的音乐课。”就这样，她的课堂越来越热闹，学生人数已超60人，凳子摆不下，孩子就坐在地上。
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在朱晓丹的音乐课上，孩子们笑得明媚、唱得开心，自信大方地展示自己的歌喉。但刚开始，并不是所有孩子都这么敢于表达自我，不少人在同学面前唱歌总带着一丝忸怩和羞怯。
朱晓丹知道，想让孩子们真正突破心理障碍，不能单单依靠口头鼓励。于是，她当起了课堂的氛围担当。“课上我非常放得开，唱唱跳跳，他们看到我的样子也就放开了，大家相互影响，慢慢就把氛围调动起来了。”
一节课下来，“疯狂输出”的朱晓丹常常会感觉筋疲力尽，但看到孩子们的表现，她又充满成就感：总是坐在前排的“显眼包”男孩，唱到开心处总会即兴表演舞蹈；还有孩子通过音乐课延伸出了更广泛的兴趣，开始接触乐器和舞蹈……
她也时常会被孩子们充满童真的歌声打动。“在唱《像你这样的朋友》时，孩子们表达出来的情感真挚又纯粹，我也希望他们能记住这群一起唱歌的朋友。”
朱晓丹说，音乐是可以陪伴孩子们一生的兴趣。未来，他们可能会遭遇挫折和失意，在课堂上放声高歌的记忆、某几句无比熟悉的歌词，可能就会带给他们战胜困难的勇气。
她现在想做的，就是让大家尽情去感受音乐的美妙。“我做的事其实很简单，分享歌曲给孩子们，带大家一起唱歌，让他们在这个过程中收获快乐。”