伏特
近年来，广大农村大学生凭借优异的学业成绩和出色的专业素养赢得众多用人单位的青睐。这反映出我国乡村教育水平的显著提升，农村大学生素质、能力、水平的巨大变化。农村大学生是我国重要的人才资源，不断提升其就业竞争力，需要社会各界提供更多帮助，赋予更多可能。
数据显示，从2012年至2022年，全国重点高校累计录取95万名农村和贫困地区学生。随着大量资金的投入，一个个基层设施的建设，一批批优秀老师的支援，更新的教学理念、更先进的教学方法走进农村课堂，农村地区的教育资源水平显著提升，农村学生的学习成绩、综合素养、视野发生质的变化。广大农村学生走进大学，学习科学知识，改变了人生的命运。部分农村大学生成绩甚至名列前茅，成为所在学科领域的佼佼者。
农村大学生的培养需要高校更多提前引导。尽管农村大学生就业质量不断提升，但相比于城市学生仍存在差异。部分农村大学生应聘时发现，在学业成绩和专业素养相当的情况下，城市孩子有更多的兴趣爱好，更容易与陌生人无障碍交流，大单位大企业实习经历也更加丰富。让农村大学生成为具有职业竞争力的应聘者，高校需要有更多的关心和引导。须认识到，高考仅为农村大学生提供了改变命运的可能，要将自我价值真正转化为就业竞争力，需要高校从入学之初就给予必要的引导和教育，甚至给予必要的资金保障。
为农村大学生提供更多就业机会和选择方向。广大农村大学生毕业后放弃了城市安逸的生活，毅然决定回去建设家乡，为脱贫攻坚取得全面胜利作出了巨大的贡献。事实证明，农村大学生更了解农村的情况，更易得到乡亲们的信任，拥有更好的学识和更宽的视野，他们能在广袤的农村土地上快速适应，大有作为。社会各界宜针对农村大学生的独特优势，为其提供更多发挥自身专长的可能，如为农村大学生提供更多家乡的工作岗位，为其回乡创业提供必要的资金和土地支持，鼓励部分企业针对业务需求设置农村大学生的岗位等。看似对农村大学生的照顾，实际是人才资源的优化配置，让真正热爱农村，渴望建设农村的大学生有所作为，大有可为。
农村大学生拥有良好的农村经验，对农村的自然禀赋、民风民情有着更多的了解，加上专业的知识储备，是难得的人才资源。用好这一资源，发挥其优势作用，需要各界共同努力，为其提供更多帮助和可能。