张爱丰
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是今年党的建设的重大任务，是广大党员、干部政治生活中的头等大事。习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中明确提出，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。这为广大党员、干部在主题教育中抓好检视整改和建章立制提供了行动指南和根本遵循。
问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。坚持“当下改”，就是要在全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，用这一科学思想指导解决实践中遇到的突出问题，坚持问题导向，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，解决真问题、真解决问题。党员、干部要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，以及年年查、年年改的老问题，列出问题清单，彻底来个问题“全景大透视”“清仓大起底”。敢于直面问题、乐于接受别人指出的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以刀刃向内的勇气进行党性分析，认真开展批评和自我批评，做到见人见事见思想，着力从思想根源上分析原因、查找差距。
查找问题通常并不难，关键是要解决问题。对查摆检视出来的问题，党员、干部要发扬共产党人最讲认真的精神，即知即改、立行立改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。一时解决不了的问题，要制定具体措施、整改时限、责任分工，明确“时间表”“路线图”“施工单”，紧盯不放、一抓到底，防止久拖不决、整而不改。特别是针对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制定专项整治方案，实行清单化管理、挂账销号，以适当方式公开通报，主动接受监督，防止大而化之、避重就轻、避实就虚，防止形式主义、做表面文章、搞数字整改甚至弄虚作假。
制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。为持续保持党的肌体健康和生机活力，“当下改”与“长久立”需双管齐下。习近平总书记强调，思想建党与制度治党“同向发力、同时发力，能产生一加一大于二的功效”。坚持“长久立”，就是要将此次主题教育的好做法好经验及时以制度形式固定下来、长期坚持下去。各级党组织既要贯彻落实好主题教育的“规定动作”，比如“第一议题”制度、举办集中学习读书班等；同时，也要结合实际创新探索“自选动作”，比如读书会、青年论坛等，将实践中行之有效的好做法好经验进行总结提升、形成制度，推动党的创新理论武装常态化长效化。
建章立制既要全面系统，发挥整体效能；也要聚焦问题，重点突破。按照于法周延、于事简便的原则，对现有制度来一次全面梳理，该坚持的坚持，该修订的修订，该完善的完善，着力补齐制度短板、机制缺项，扎紧织密制度的笼子。特别是要着重建立健全发现问题的制度，健全完善解决问题的机制，构建完善问题解决效果评估机制。对反复出现的问题，尤其是屡查屡改、屡改屡查的问题，注重从制度上找原因，进一步做好完善机制、建章立制工作，固化整改整治成效。以这次主题教育为重要契机，通过检视整改、建章立制，推动进一步完善党的自我革命制度规范体系，不断健全全面从严治党体系。
“当下改”与“长久立”二者辩证统一、密不可分，坚持长短结合、改立并举，方能精准答题、长治长效。党员、干部要全面贯彻落实主题教育各项部署要求，增强问题意识、坚持问题导向，强化制度意识、严格制度执行，将“当下改”与“长久立”结合起来，同理论学习、调查研究、推动发展等贯通起来，扎扎实实开展好主题教育，统一思想意志行动，满腔热忱担当作为，不断开创事业发展新局面，不断推进强国建设、民族复兴的历史伟业。